موجز من السيــرة ذاتيــــــة:
- حاصل على الدكتوراه في العلوم الاقتصادية والتدبير (2005)؛
- أستاذ جامعي بمركز التوجيه والتخطيط التربوي منذ 2010؛
- مدير مجلة "أنسنة الاقتصاد"؛
- مؤلف لثلاثة كتب " إدارة جودة التعليم"، "تدبير الكفايات" و"تدبير الموارد البشرية من منظور إسلامي"؛
- تجربة تدريسية في ثلاث جامعات "جامعة محمد الخامس"، "جامعة نماء" و"جامعة القرويين"؛
- خبرة ميدانية في مجال التدبير بالمديريات المركزية بقطاع التعليم لمدة 14 سنة.
عنوان المشاركة:
تدريس علم الإقتصاد في مؤسسة دار الحديث الحسنية
ملخص المداخلة:
تندرج مادة الاقتصاد في إطار العلوم الإنسانية، وهي مادة منفتحة على علوم مختلفة: علم النفس، علم الاجتماع، الرياضيات، الفيزياء، علم السياسة، العلوم الشرعية... وقد وضعت لمادة الاقتصاد أهداف معينة يمكن تلخيصها في ثلاثة فئات: 1. تمكين الطلاب من اكتساب معارف أولية أساسية حول الاقتصاد في بعده النظري وفقه واقع اشتغال المنظومة الاقتصادية، ولبلوغ هذا الهدف يتم استخدام بعض من نظريات الاقتصاد الجزئي ونظريات الاقتصاد الكلي. 2. كما تستهدف المادة تعزيز دور المتخرج في المساهمة في تغيير السلوك الإقتصادي من خلال توعية المسلمين بدورهم في تحقيق أسباب القوة الاقتصادية. 3. ومن جهة ثالثة، يتعين على الطالب الإحاطة ببعض المستجدات في المالية الإسلامية وتطبيقاتها في المصارف الإسلامية في العصر الراهن. يقتضي تحقيق الأهداف التعليمية السابق ذكرها، اعتماد منهجية وطرق بيداغوجية ملائمة وفعالة، تنسجم مع مؤسسة التعليم الديني كمؤسسة دار الحديث الحسنية. وهذا ما تسعى تقديمها الورقة التي نود عرضها عبر ابراز تجربة حية لتدريس المادة وذلك من خلال المحاور الكبرى التالية:
المضمون البيداغوجي.
الاكراهات والصعوبات.
افاق تطوير المادة.
