Reflections on the digitally wise teacher

Belfakir Latifa, Sidi Mohammed Ben Abdallah University, FLHS Dhar Mehraz, Fez.

   In a digital age, we are surrounded, indeed, immersed, in technology. Furthermore, the rate of technological change is very fast and is leading to massive changes in the ways we do business and politics, the way we communicate and relate to each other, and ever more in the way we learn. That’s why, adapting to this new context of change, variability and uncertainty is the biggest challenge we are now facing—as educators (Prensky, 2009:1). Indeed, teachers are faced with considerable pressures for change mainly because “knowledge” has, in the 21st century, moved to a great extent from the teacher to the Internet, and because the personal passions of our millennial (Howe & Strauss, 1990) students have also been affected. Indeed, our students consider digital technologies as part of their everyday worlds and so behave and think differently than their predecessors (including their teachers), who have been introduced to technology later in life (see also Prensky, 2001; Tapscott, 1998). My strong conviction is that once instructors become well-informed about the new profile and new goals of their students, they may concoct the magic potion with all the necessary ingredients needed, and invent their own paths to reach them. This paper is an attempt to enlist the number of characteristics and skills- which are part of digital wisdom- that teachers have to develop in order to defend their passion for the teaching profession for an increasingly volatile, uncertain and complex and future. What should we continue to protect in our teaching, and what needs to change in order to fit in the digital age?

Keywords: digital natives, millennials, digital- immigrants, digital age, digital wisdom.


   Research interests: ICTs and language teaching, leadership and gender studies. I participated in conferences on teaching and new technologies, women studies, culture and globalization, among others. I, therefore, published articles on “Computer-assisted writing”, “the teaching of writing revisited”, “Distance Learning”, “Is mobile learning just the latest fad?” , “Gendered stereotypes and sustainable development”, “Leaderships”, “Followership styles”, in addition to textbooks on Research Design for Undergraduates, Study Skills for Undergraduates, and Grammar for 1st years. Other unpublished articles are: “Leaders in Disguise”, “Feminist Leadership”, “Power, Authority & Influence in Feminist Leadership”, “Coming to grips with mobile learning”.

إعلانــات المؤسســة

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
إعلان عن مائدة مستديرة

 في سياق البرنامج العلمي والثقافي  للموسم الجامعي 2017-2018 لمؤسسة دار الحديث الحسنية٬ وبمناسبة زيارة الأستاذ الدكتور إيمانويل بيساني مدير معهد علم اللاهوت والأديان بالمعهد الكاثوليكي بباريس٬ تنظم المؤسسة مائدة مستديرة في موضوع:

مناهج مقاربة النصوص الدينية دراسة وتفسيرا

 يؤطرها السادة الأساتذة:

   الأستاذ الدكتور عبد المجيد الصغير.

   الأستاذ أحمد شحلان.

   الأستاذ الدكتور إيمانويل بيساني.

   الأستاذ الدكتورر يوسف الكلام.

  وذلك يوم الخميس 22 مارس 2018 ابتداءا من الساعة التاسعة والنصف صباحا٬ بقاعة الاجتماعات بمقر المؤسسة.

تحميل الإعلان عن مائدة مستديرة

إعلان عن محاضرتين

  في سياق البرنامج العلمي والثقافي للموسم الجامعي 2017-2018 لمؤسسة دار الحديث الحسنية٬ يلقي الأستاذ الدكتور إيمانويل بيساني مدير معهد علم اللاهوت والأديان بالمعهد الكاثوليكي بباريس أيام 19-20 مارس 2018م محاضرتين وفق الجدول التالي:

    1- محاضرة يوم الإثنين 19 مارس ٬2018 ابتداءا من الساعة الثانية بعد الظهر٬ بعنوان:

La question des non musulmans dans la pensée d'Abu Hamid al-Ghazali

    2- محاضرة يوم الثلاثاء 20 مارس ٬2018 ابتداءا من الساعة الثانية بعد الظهر٬ بعنوان:

Les fondements théologiques du dialogue inter-religieux: perspectives de la théologie chrétienne

  وذلك بالمدرج رقم 1 بمقر المؤسسة.

والدعوة عامة.

تحميل الإعلان عن محاضرتين

إعلان عن محاضرات

  يقدم الأستاذ الدكتور  عبد العلي العمراني جمال  سلسلة من المحاضرات بقاعة  المحاضرات  بمقر  المؤسسة  وفق البرنامج التالي :

الإثنين 19 مارس 2018 (من الساعة 10 إلى 12):

   توضيح المبادئ المنهجية التي ترتكز عليها هذه المحاضرات.

   وتوطئة لتقديم وضعية العلم النظري في بداية القرن الثاني عشر بالأندلس وبالغرب اللاتيني.

الخميس 22 مارس  2018 (من الساعة 10 إلى 12):

  نظرة عامة علي وضعية العلوم النظرية بالأندلس  في القرن الثاني عشر.

والدعوة عامة

تحميل الإعلان عن محاضرات

إعلان عن محاضرة

في   سياق   البرنامج   العلمي   والثقافي   للموسم   الجامعي  2017  - 2018  لمؤسسة دار  الحديث  الحسنية، ومع  انطلاق  حصص  سلك  الدكتوراه  للموسم  نفسه، تعلن المؤسسة  عن  محاضرة  افتتاحية  يلقيها  فضيلة  الأستاذ  الدكتور  عبد  العلي  العمراني  جمال  مدير  البحث  العلمي  سابقا  بالمركز  الوطني  للبحث  العلمي CNRS بباريس، وذلك  في موضوع:

الغرب  الإسلامي  و فترة  العصر  الوسيط   
في  القرنين  السادس والسابع  للهجرة
   الثاني  والثالث عشر  للميلاد

وذلك  يوم  الإثنين  26  فبراير  2018  على  الساعة  العاشرة  صباحا  بقاعة  المؤتمرات والمحاضرات  بمقر  المؤسسة .

والدعوة  عامة

تحميل الإعلان عن محاضرة

إعلان الدروس التكميلية

إلى طلبة مسلك الدكتوراه

  تخبر إدارة المؤسسة طلبة مسلك الدكتوراه فوج 2016-2017 وفوج 2017-2018 بأن دروس برنامج التكوين التكميلي ستنطلق يوم الاثثنين 05 مارس 2018.

تحميل إعلان الدروس التكميلية

تابعونـــا على

facebook circle graygrayyoutube circle graygooglelinkedin circle grayskype circle gray

النشرة البريدية

إبق على تواصل مع جديد مؤسسة دار الحديث الحسنية

موقع المؤسسة

مراسلة المؤسسة

 رقم 456، ملتقى شارعي النخيل والزيتون - حي الرياض – الرباط home


  2125. fax
 عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. email