Reflections on the digitally wise teacher

Belfakir Latifa, Sidi Mohammed Ben Abdallah University, FLHS Dhar Mehraz, Fez.

   In a digital age, we are surrounded, indeed, immersed, in technology. Furthermore, the rate of technological change is very fast and is leading to massive changes in the ways we do business and politics, the way we communicate and relate to each other, and ever more in the way we learn. That’s why, adapting to this new context of change, variability and uncertainty is the biggest challenge we are now facing—as educators (Prensky, 2009:1). Indeed, teachers are faced with considerable pressures for change mainly because “knowledge” has, in the 21st century, moved to a great extent from the teacher to the Internet, and because the personal passions of our millennial (Howe & Strauss, 1990) students have also been affected. Indeed, our students consider digital technologies as part of their everyday worlds and so behave and think differently than their predecessors (including their teachers), who have been introduced to technology later in life (see also Prensky, 2001; Tapscott, 1998). My strong conviction is that once instructors become well-informed about the new profile and new goals of their students, they may concoct the magic potion with all the necessary ingredients needed, and invent their own paths to reach them. This paper is an attempt to enlist the number of characteristics and skills- which are part of digital wisdom- that teachers have to develop in order to defend their passion for the teaching profession for an increasingly volatile, uncertain and complex and future. What should we continue to protect in our teaching, and what needs to change in order to fit in the digital age?

Keywords: digital natives, millennials, digital- immigrants, digital age, digital wisdom.

Bio-data:

   Research interests: ICTs and language teaching, leadership and gender studies. I participated in conferences on teaching and new technologies, women studies, culture and globalization, among others. I, therefore, published articles on “Computer-assisted writing”, “the teaching of writing revisited”, “Distance Learning”, “Is mobile learning just the latest fad?” , “Gendered stereotypes and sustainable development”, “Leaderships”, “Followership styles”, in addition to textbooks on Research Design for Undergraduates, Study Skills for Undergraduates, and Grammar for 1st years. Other unpublished articles are: “Leaders in Disguise”, “Feminist Leadership”, “Power, Authority & Influence in Feminist Leadership”, “Coming to grips with mobile learning”.

إعلانــات المؤسســة

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
إعلان بخصوص الانتقاء الأولي الخاص بندوة: علوم القرآن الكريم: إشكالية المفهوم والمنهج والوظيفة

  تنهي اللجنة العلمية المشرفة على ندوة: علوم القرآن الكريم إشكالية المفهوم والمنهج والوظيفة، أنها أنهت عملية الانتقاء الأولي للملخصات.

  وعليه، فإنها ستخبر أصحاب الملخصات المقبولة بمراسلة خاصة على بريدهم الإلكتروني.

الطلبة المقبولون للتسجيل بمسلك الدكتوراه للموسم الدراسي 2018-2019
الرقم الترتيبي الإسم والنسب رقم ب. ت. و. الموضوع المقترح المشرف
 1  الجيلالي جمهوري  AD107096  منهج يوسف إس في التأ ريخ لعلم الكلام: دراسة تحليلية نقدية  ذ. يوسف الكلام
 2  أنس الزركدوني  AD187285  آراء ابن مبارك السجلماسي واستدراكاته الأصولية: جمع و تقديم و دراسة  ذ. الطيب لمنوار
ذ. عبد المجيد محيب
 3  حسناء ايهيري  BE65496  وظائف الدين في المجال العام في السياق المعاصر  ذ. حميد عشاق
ذ. عبد المنعم الشقيري
 4  عبد الرحمان بلحساوية  AE127358 الخطاب الأشعري و أثره في المجتمع المغربي المعاصر  ذ. عمر مبركي
ذ. عبد الهادي الخمليشي
 5  الحاج صديق كمارا  R0315110  قوانين ماندنغ و أثرها في السلم الاجتماعي  في غرب افريقيا:دراسة مقارنة في ضوء الفقه الإسلامي  ذ. حميد عشاق
 6  هدى بن عائشة  AE 129326  نظام الاستلحاق في العمل القضائي المغربي في ضوء الأحكام القضائية  للمحكمة العليا الشريفة  ذ. محمد ناصيري
ذ. بوشتى الزفزوفي
 7  جليلي خديجة  IA153033 نظام الاستلحاق في العمل القضائي المغربي في ضوء الأحكام القضائية  للمحكمة العليا الشريفة  ذ. الطيب لمنوار
ذ. الناجي لمين
 8  أيوب  بنفينة  HH3597 إصلاح الفكر الديني عند الشيخ يوسف الدجاوي المالكي 1365 من خلال مقالاته و فتاويه: عرض و دراسة  ذ. الناجي لمين
 9  احمد سيلوم الشيخ الكبير عبد الرزاق  BG9862864 مرويات الإمام الزهري: جمعا و تصنيفا و دراسة  ذ. محمد ناصيري
 10  ايوب المنصوري  P313970 تطوير الدرس الكلامي و تجديده: مصطفى صبري أنموذجا ذ. الناجي لمين
ذ. عمر مبركي 
 11  عبد الواسع ادياولا يوسف  A50277456 المنهج النبوي في التعامل مع قواعد النظام القبلي العربي: دراسة تحليلية تاريخية  ذ. أحمد الخاطب
ذ. طارق طاطمي ذ. محمد ناصيري
 12  حسناء عقا A047112C  تاريخ القرآن الكريم من خلال كتب التفسير: جمعا و دراسة ذة. فاطمة بوسلامة  ذة. فريدة زمرو 
 13  محفوظ اديان JK18251  ردود متكلمي المغرب الإسلامي على الفلاسفة من خلال مقدمات المراشد لابن خمير السبتي 614 هـ و لباب العقول للمكلاتي   626 هـ ـ القضايا والآليات و المقاصد ـ  ذ. يوسف الكلام ذ.عمر مبركي
 14  صفاء الغزواني  D743216  جهود المعجميين في بيان معاني آي القرآن الكريم: دراسة نقدية مقارنة  ذ. عبد الله الرشدي
 15  جواد الفلاق  GM135241  التطور الدلالي لألفاظ القرآن الكريم من المكي إلى المدني  ذة. فريدة زمرو
 16  خليد ربيع  BK74243  وسائل اختبار ضبط الرواة  ذ. محمد ناصيري ذ. عبد الرحيم آيت بوحديد
 17  قاسم اراميدي صادق  A04079014  تدبير الشأن الديني العام في نيجريا: دراسة في المقدمات والمنطلقات والوسائل  ذ. عبد المجيد محيب
 18  عبد الجبار الأنصاري  UD2526  شرح الزرقاني على موطإ الإمام مالك: دراسة و تحقيق ذ. الناجي لمين 
ذ. عبد الرحمان هيباوي 
 19 محمد العافي   GM119757  شرح الزرقاني على موطإ الإمام مالك: دراسة و تحقيق  ذ. الناجي لمين 
ذ. عبد الرحمان هيباوي
 20  محمد أهضار  JH213  إشكالية التكامل و التعارض  بين  القيم الكونية و الدينية في المسيحية و الإسلام  ذ. يوسف الكلام
 21  أم كلثوم أتش  U15110302  المقاصد الشرعية عند شيخ الإسلام أبي السعود أفندي الحنفي المتوفي سنة 984 هـ  ذ. حميد عشاق
ذة. مجيدة الزياني
 22  تقي الدين الأندونسي  B2048314  أساس التعايش الديني في أندونيسيا  ذ. حميد عشاق

تحميل إعلان الطلبة المقبولون للتسجيل بمسلك الدكتوراه  للموسم الدراسي 2018-2019

إعلان بخصوص ندوة علوم القرآن الكريم: إشكالية المفهوم والمنهج والوظيفة

  تتقدم اللجنة العلمية المشرفة على ندوة:

علوم القرآن الكريم:
إشكالية المفهوم والمنهج والوظيفة

  بالاعتذار إلى كافة المراسلين الذين بعثوا بملخصات مشاركاتهم عن التأخر في الإعلان عن الملخصات المقبولة، وذلك بسبب تزامن موعد الإعلان مع فترة الاختبارات بمؤسسة دار الحديث الحسنية وعطلة العيد.

  وسيتم الإعلان عن نتائج الانتقاء الأولي قريبا إن شاء الله تعالى.

تحميل الإعلان بخصوص ندوة علوم القرآن الكريم: إشكالية المفهوم والمنهج والوظيفة

إعلان عن محاضرة الدكتور عبد العلي العمراني جمال

  تخبر إدارة المؤسسة كافة طلبتها أن فضيلة الدكتور عبد العلي العمراني جمال سيلقي محاضرتين تحت العنوانين الآتيين:

عنوان المحاضرة تاريخ الإلقاء
 نشأة الجامعات الأوربية في مستهل القرن الثالث عشر وفعالية الثراث الإسلامي في مضمون التعليم بها  الإثنين 18 فبرابر 2019 على الساعة 11:00
 نشأة الجامعات الأوربية في مستهل القرن الثالث عشر وفعالية الثرات الإسلامي في مضمون التعليم بها - تابع-  الإثنين 25 فبراير 2019 على الساعة 11:00

تحميل إعلان عن محاضرة الدكتور عبد العلي العمراني جمال

إعلان عن دورة تدريبية في تحقيق المخطوطات

  تعلن مؤسسة دار الحديث الحسنية أنها ستنظم دورة تدريبية بالتعاون مع مؤسسة الفرقان للتراث الإسلامي ـ لندن لفائدة الباحثين في موضوع:

تَحْقِيقُ المَخطُوطَاتِ اْلأدَبيَّةِ والُّلغَويّة ِ

  وذلك من 4 إلى 9 مارس 2019، وستعطى الأولوية للباحثين المسجلين في سلكي الدكتوراه والـماستـر. فعلى الراغبين سحب استمارة المشاركة من الموقع الإلكتروني وتضمينها معلومات دقيقة وإيداعها بالـمؤسسة أو إرسالها إلكترونيا عبر البريد عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. مرفقة بطلب  استفادة، وذلك  في  أجل  أقصاه  13 فبراير 2019.

  ملاحظة: يستثنى من الاستفادة كل باحث (من خارج المؤسسة) سبق أن استفاد في آخر دورتين.

تحميل إعلان عن دورة تدريبية في تحقيق المخطوطات

تحميل استمارة الترشح دورة مارس 2019

إعلان عن مناقشة دكتوراه الطالب عبد الحميد الراقي

  يعلن مدير مؤسسة دار الحديث الحسنية عن مناقشة أطروحة دكتوراه أعدها الطالب عبد الحميد الراقي تحت إشراف الأستاذ الدكتور أحمد  الخمليشي في موضوع:

الاستدلال الأصولي في الفقه المالكي: جرد و دراسة لأحكام الطلاق

  لنيل شهادة الدكتوراه في الدراسات الإسلامية العليا.

  وتتكون لجنة المناقشة من السادة:

    الأستاذ الدكتور أحمد الخمليشي رئيسا؛

     الأستاذ الدكتور عبد الحميد عشاق عضوا؛

     الأستاذ الدكتور الناجي لمين عضوا؛

     الأستاذ الدكتور محمد المصلح عضوا؛


  وستجرى المناقشة يوم الإثنين 14 يناير 2019 في الساعة العاشرة صباحا، والدعوة عامة.

تحميل إعلان عن مناقشة دكتوراه الطالب عبد الحميد الراقي

إعلان عن مناقشة أطروحة دكتوراه الطالب داود بشير سماري

  يعلن مدير مؤسسة دار الحديث الحسنية عن مناقشة أطروحة دكتوراه أعدها الطالب داود بشير سماري تحت إشراف الأستاذ الدكتور الناجي  لمين في موضوع:

حقيقة القياس عند أئمة الأحناف من خلال كتب أبي يوسف و محمد بن الحسن الشيباني
ــ دراسة تأصيلية تطبيقية ــ

  لنيل شهادة الدكتوراه في الدراسات الإسلامية العليا.

   وتتكون لجنة المناقشة من السادة:

     الأستاذ الدكتور الناجي لمين رئيسا؛

    الأستاذ الدكتور عبد الحميد عشاق عضوا؛

    الأستاذ الدكتور عبد المجيد محيب عضوا؛

    الأستاذ الدكتورأحمد بن الأمين العمراني عضوا؛

    الأستاذ الدكتور محمد بلحسان عضوا؛


   وستجرى المناقشة يوم الخميس 10 يناير 2019 في الساعة الواحدة زوالا، والدعوة عامة.

تحميل إعلان عن مناقشة أطروحة دكتوراه الطالب داود بشير سماري

تابعونـــا على

facebook circle graygrayyoutube circle graygooglelinkedin circle grayskype circle gray

النشرة البريدية

إبق على تواصل مع جديد مؤسسة دار الحديث الحسنية

موقع المؤسسة

مراسلة المؤسسة

 رقم 456، ملتقى شارعي النخيل والزيتون - حي الرياض – الرباط home

  2125.37.57.15.23+

telephone
  2125.37.57.15.29+ fax
 عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. email